#edusoTIC en directe

Hui és el dia que Educablog realitza el CURSO PRACTICO AVANZADO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNACACION (TICs)  COMO UN ESPACIO MAS DE LA INTERVENCION SOCIOEDUCATIVA al CEESPV – GHEE

Ací podeu llegir tota la documentació del curs, i per si vos interessa, fet que vos recomane, podeu seguir el curs en directe en http://www.ustream.tv/channel/educablogtv

Anuncis

Concurs Yo iré a Valencia 2012

Amb motiu de la celebració del pròxim Congrés Estatal d’Educació Social de València 2012, s’ha organitzat un concurs amb l’objectiu de fomentar la difusió i participació d’educadores i educadors socials en aquest esdeveniment…

La idea és enviar una foto teva amb el cartell del congrés, i pots guanyar dues entrades per al mateix… Doncs res, jo ja he enviat la meva fotografia a l’apartat web del concurs, i si voleu, podeu votar-la… només heu de registrar-vos en la web del congrés i votar la foto Yoire1023… Gràcies!!

#29M #VagaGeneral

Aquest espai romandrà tancat demà 29 de març de 2012, mostrant el nostre recolzament a la VAGA GENERAL i a totes les manifestacions convocades. No podem permetre tant d’abús i tantes retallades per part del govern central, i pensem que la nostra posició com a agents que pretenem canviar la nostra societat ha d’estar el d’avançar i no pas el de donar passos enrere….

Per això, tant aquest blog, com el nostre facebook i el nostre twitter no els farem servir durant tota la jornada de demà, ni fotos, ni comentaris interessants durant el dia de la jornada de Vaga General,…

Tanmateix vos convide a participar activament a totes les manifestacions de les vostres ciutats, ací, al País Valencià hi hauran concentracions en:

  • València. 18.15 hores: Plaça de Sant Agustí, en la cantonada del carrer Osca. (Diverses persones de Sagunt hem quedat a les 17:30 hores a les portes de l’Ajuntament per tal d’anar a València amb cotxes i així no fer ús dels transports públics…)
  • Castelló. 18.00 hores. Plaça Maria Agustina, al quiosc de la ONCE.
  • Alacant. 18 hores: Porta de la Diputació d’Alacant.

Ens veiem demà als carrers!!!

Edusoentrevista amb Joan Antoni Martínez

Ací vos deixe la tretzena edusoentrevista…

En aquesta ocasió parlem amb Joan Antoni Martínez, educador social de presons.

A l’igual que ja ha succeït en altres ocasions, aquesta entrevista s’ha realitzat en temps real, així que gràcies a aquells/es que heu participat d’alguna o altra forma, en especial a Núria, Nury i David… i, com no, gràcies a Joan, pel seu temps i per la seva dedicació!!

Com sempre, espere que siga del vostre interès…

Les #edusoentrevista en el CEESPV – GHEE

Hui ha arribat a les meves mans la següent informació d’un curs organitzat pel CEESPV – GHEE, i impartit per Educablog… La veritat, quan ho he vist, he pensat ostres, quin curs més interessant… però, quan he acabat de llegir tota la informació, pràcticament m’he quedat sense paraules… No m’ho podia acabar de creure, ni molt menys, m’ho esperava…

El curs, es diu CURSO PRACTICO AVANZADO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNACACION (TICs)  COMO UN ESPACIO MAS DE LA INTERVENCION SOCIOEDUCATIVA… i entre altres coses, es pot veure dins del programa:

PRÁCTICA IV: GENERAR COMUNIDAD / DIFUSION : Facebook, ejemplo blog EducaBlog,Twitter, etc…Ej. Mostrar someramente las #edusoentrevistas de Miquel Rubio (Blog Edus desde el Inics).

Ací podeu llegir tota la documentació del curs, el qual, recomane fer-ho a totes i tots els que tingueu l’opció d’anar… Jo, tractaré de seguir-ho virtualment si existeix l’opció… Gràcies als companys d’Educablog per tenir present les #edusoentrevistes… Jo, content, molt content… 🙂

Edusoentrevista amb Sonia Fuertes

Ací vos deixe la dotzena edusoentrevista…

En aquesta ocasió parlem amb la follower 400 del nostre twitter… Parlem amb Sonia Fuertes, educadora social i membre de la junta directiva d’ECAS.

A l’igual que ja ha succeït en altres ocasions, aquesta entrevista s’ha realitzat en temps real, així que gràcies a aquells/es que heu participat d’alguna o altra forma… I, com no, gràcies a Sonia, pel seu temps i per la seva dedicació!!

Com sempre, espere que siga del vostre interès…

Edusoentrevista amb Senén Roy

Ací vos deixe l’onzena edusoentrevista… Encara recorde quan iniciava el projecte i no sabia ben bé cap a on ens dirigíem, si trobaria gent per entrevistar,… i ja hem passat els deu, i encara tenim molta i molta gent per entrevistar!!!

En aquest cas, parlem amb Senén Roy, Educador Social i tècnic d’acció sociocultural a l’Ajuntament de Granollers (Barcelona). Senén va estar recomanat pels seus companys de professió Segun Moyano i Òscar Martínez… i ara, després d’haver fet l’entrevista, entenc el perquè…

A l’igual que ja ha succeït en altres ocasions, aquesta entrevista s’ha realitzat en temps real, així que gràcies a aquells/es que heu participat d’alguna o altra forma… I, com no, gràcies a Senén, pel seu temps i per la seva dedicació!!

Com sempre, espere que siga del vostre interès…

Entrevista al butlletí universitari de la #UOC

Recentment ha eixit publicat el número 65 del butlletí WOK, la revista universitària de la UOC…

Aquesta revista universitària, que segons els responsables del grau d’Educació Social arriba a vora 50.000 lectors/es, entre els seus diversos apartats, realitza una entrevista a persones relacionades amb la pròpia Universitat, que per algun o altre motiu, han realitzat alguna tasca a destacar…

A inicis de gener de 2012, es posaven en contacte amb mi per comentar-me que “Ens sembla molt interessant el teu projecte; no només pels estudiants d’Educació Social sinó per a tots. Per això et voldriem proposar una entrevista. Si et sembla bé, en comptes de fer-la tu, aquest cop te la fariem nosaltres…” Com vos podreu imaginar, vaig acceptar aquesta proposta, si més no en un principi em feia molta vergonya, por, desconcert,… al llarg dels missatges que varem intercanviar la Mireia (que va estar qui em va realitzar l’entrevista) i jo, vaig anar tranquil·litzant-me cada cop més…

Ací teniu l’entrevista,  de veres, moltes gràcies a la UOC per aquesta proposta, sincerament, estic molt content i orgullós del resultat final i del simple fet d’haver-ne participat…

No puc deixar passar l’ocasió per donar les gràcies també al meu amic Jaume Roig per fer-me les fotos que tenia que enviar, malgrat que aquestes quatre van estar la primera proposta que va realitzar i la UOC va denegar per estar en blanc i negre… així com a Segundo, Jordi, Òscar, Encarna, Patrícia, Montserrat, Violeta, Raúl, Sera, Pere,… i tants altres Educadors/es Socials que encara falten per entrevistar i afegir al seu corresponent apartat,…

Però, també, moltes gràcies als companys i companyes del grau d’Educació Social, a eixa família que diàriament estem en contacte tractant de formar-nos per fer un món millor, i, com no, a aquelles persones que destineu un moment per llegir-la, comentar-la,…

Funció de l’Antropologia Pedagògica a les societats fragmentades.

L’antropologia, és la ciència que estudia l’ésser humà de forma holística. Combinant en una sola disciplina els enfocaments de les ciències naturals, socials i humanes, l’antropologia és, sobretot, una ciència integradora. Se la pot definir com la ciència que s’ocupa d’estudiar l’origen i desenvolupament de tota la gamma de la variabilitat humana i les maneres de comportament socials a través del temps i l’espai, és a dir, del procés biosocial de l’existència de la raça humana. Es distingeix d’altres disciplines per la seva èmfasi en la relativitat cultural, la examinació a profunditat del context i les comparacions transculturals.

Analitza l’home en el marc de la societat a què pertany, com a executor de cultura i, alhora, com a producte de la mateixa; el concepte de cultura és bàsic en antropologia. Es considera que la cultura és un tret bàsic de la natura humana, i que l’home té la capacitat de concebre el món de manera simbòlica, d’aprendre i de transmetre símbols, i de transformar el món, i ell mateix, utilitzant aquests símbols.

Es distingeixen dos ramificacions de l’antropologia, la social i la cultural. L’antropologia de l’educació formarà part de l’antropologia cultural i es nodrirà de tres fonts: l’estudi de l’home, la filosofia i els fonaments de l’educació.

En un primer moment es denominà antropologia pedagògica, però, posteriorment passà a definir-se com antropologia de l’educació amb un sentit més ampli, referit a la formació integral de la persona.

Continua Llegint

I en aquest, ja en van 6…

I en aquest semestre, ja en van sis des de que em vaig matricular a la UOC

Això comporta que ja he finalitzat cinc, en principi, satisfactòriament (a excepció d’una assignatura que repetiré aquest sisè semestre…), amb els seus 150 crèdits superats (incorporant també a l’expedient les assignatures convalidades) dels 240 totals que implica ser (ja he parlat en altres ocasions sobre si l’educador social és o no en funció d’uns estudis només…) graduat en Educació Social… 

Aquests propers dies, actualitzaré les assignatures del grau, val? però, per avançar ja comente que m’he matriculat d’una que porte arrossegant des del semestre passat, Ètica aplicada a l’educació social en la qual m’acompanyen també el 30% de companys/es que l’hem de tornar a cursar, així com de 4 noves assignatures: Educació per a l’acció crítica (la primera optativa que curse), Acció socioeducativa a l’escola, Drogues: prevenció i formes d’acció socioeducativa, i per últim, el famós Pràcticum I… ja vos aniré contant les meves experiències!!!