A pel setè semestre a la #UOC #educaciósocial

Encara recorde aquell estiu de 2009, una vesprada qualsevol, amb uns amics, xerrant de que volia tornar a estudiar… Feia 5 anys que havia finalitzat els meus estudis de TASOC, i també havien passat uns quants des de que havia entrat a treballar a l’Ajuntament, i havia anat ampliant la meva formació online, ja fora la Universitat de Salamanca, en la de València, així com assistint a diversos congressos i altres cursos

Recorde aquella vesprada, en una terrassa d’estiu que començaven a nàixer en Nova Canet, primer havia xerrat amb un company que estava estudiant Informàtica a la UOC, i després amb una companya que coneixia a gent que estava fent dret a la UOC… La UOC? això què és? em preguntava jo… Aquell estiu del 2009 no tenia ni la menor idea de que eren aquestes sigles, aquest nom que ara faig servir pràcticament al meu dia a dia… En aquell estiu de 2009, no m’imaginava que ara, finalitzant l’estiu de 2012 estaria també finalitzant els meus estudis del grau d’educació social en aquesta Universitat.

Continua llegint

Anuncis

Tancat per exàmens

Aquest espai romandrà tancat fins que finalitzen els exàmens de la UOC…

Molta sort a tots els companys i companyes que ens examinem durant aquests dies, que com sabeu, aquest semestre seran els propers 16, 20 i 23 de juny, per a tots els/les estudiants de la UOC.

Recordeu consultar els horaris de les proves a què us presenteu al vostre full personal de proves d’avaluació final. Per a assistir a les proves s’han de portar les etiquetes identificatives, que les podreu recollir a les seus de les proves abans no comencin, així com també a les seus de la xarxa territorial. Al full de les etiquetes hi haurà el nom i el codi de totes les assignatures de què podeu tenir prova final presencial d’avaluació.

En acabar les proves finals d’avaluació podeu sol·licitar un justificant d’assistència a l’examinador o examinadora de l’aula. El justificant se us lliurarà immediatament. Heu de tenir en compte, però, que només es lliuraran justificants el dia de la prova i per a les proves que s’hagin fet aquell mateix dia.

69 gràcies…

Volia donar les gràcies a les 69 persones que han recolzat la meva candidatura com a representant d’estudiants d’Educació Social a la Comissió d’Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació. És d’agrair veure com la tasca realitzada ha estat recolzada pels propis companys/es. Gràcies per duplicar el nombre de vots de fa dos anys

Gràcies a aquests vots, he aconseguit la representació en aquesta Comissió d’Estudis. Gràcies a aquests 69 vots, tornaré a resultar representant dels i de les estudiants del nostre grau d’Educació Social durant els pròxims dos anys…

A partir d’ara, i fins el proper 6 de juny, està obert el període de presentacions d’al·legacions o recursos per part d’aquells que estiguen descontents amb aquests resultats…
Així que, de moment, sóc candidat electe provisional tant a la comissió d’estudis com a la comissió de seu (València).
Com vaig dir a la meva presentació de candidatura, per sort enguany hem estat més persones disposades a participar d’aquestes comissions. Així que des d’ací també donar l’enhorabona a Lucia Botana, que també ha estat escollida representant dels nostres estudis… i com no, també a Montserrat Delgado, la qual, malgrat no eixir com representant va donar el pas per presentar-se a aquestes eleccions, i a la qual, des d’ací li ofereixo tot el meu suport per presentar qualsevol tema a les properes reunions de comissions.
El fet de ser més representants (d’un passem a dos), ens permetrà més temps a les reunions, però, també i més important, arribar a un major nombre d’estudiants del nostre grau. Espere, com he comptat aquests dos anys enrere, tornar a comptar amb la participació, implicació i recolzament de tots i totes els companys/es d’Educació Social, per tal de que entre tots/es pugam defendre els nostres interessos i drets com a estudiants.
Gràcies, de veres… !

Reflexions de Jordi Solé #congresoeduso

Jordi Solé Blanch ha estat un dels professors que va participar també al VI Congrés Estatal d’Educació Social. És pedagog, educador social i doctor per la Universitat Rovira i Virgili de Tarragona, amb una tesis sobre antropologia de l’educació.

La seva trajectòria professional ha passat per educador social en diferents centres del sistema de protecció al menor, als serveis socials, pedagog de l’equip d’atenció a la infància i l’adolescència al Baix Penedès, així com professor a la URV. Actualment, desenvolupa la seva tasca com a professor de l’equip dels estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació a la UOC.

Durant el transcurs del congrés, va presentar la comunicació “Arte, Política y Experiencia en Educación Social” junt a Asun Pié i Francesc Garreta.

Vaig coincidir per primera vegada amb ell a les I Jornades d’Educació Social: Històries, imatges i experiències d’una professió, organitzades per la UOC, però, no serà fins el congrés on tornem a coincidir… Moltes gràcies Jordi per deixar-me compartir les teves reflexions!!! I… un plaer haver tornat a coincidir amb tu, espero, que no siga l’última!!

Comentaris entorn al VI Congrés d’Educació Social, per al blog de Miquel Rubio.

L’educació social ha passat molts anys buscant el reconeixement professional i acadèmic. Els diferents congressos celebrats fins ara han contribuït a la seva visibilitat. Actes com aquest permeten que es mantingui viu el contacte entre el món acadèmic i el món professional. Ambdós necessiten reconèixer-se en el que fan i reduir les distàncies que sovint els separen. Hi ha molt camí per recórrer encara en aquest sentit.

Sabem que l’educació social concedeix un espai privilegiat a les pràctiques professionals. Aquestes estan en l’origen de la professió. Potser per això es reserva un espai molt ampli en els Congressos per tal de donar-les a conèixer i celebrar la vitalitat i el dinamisme de l’exercici professional. Però en aquest Congrés he viscut cert excés. Excés d’experiències i de pràctiques que es porten a terme en nom de l’educació social. Si per una banda s’obté la satisfacció de veure com l’educació social s’està obrint camí en múltiples camps laborals, per l’altra no deix de sorprendre el fet de trobar-se amb tanta confusió.  En aquest Congrés s’han exposat desenes d’experiències en les que ha mancat una reflexió més profunda entre allò que es fa en nom de la professió i allò que té a veure amb un altre tipus de funcions. Comença a estendre’s certa sensació que cada vegada pesa menys el component educatiu de les pràctiques professionals. Sovint el que es fa té a veure amb altres coses: assistir, entretenir, controlar, etc.; però no amb el fet d’educar.

Si això s’ha pogut percebre en l’àmbit de les experiències, una desorientació similar s’està produint en l’àmbit acadèmic i de la reflexió teòrica. Que la conferència inaugural del Congrés anés a càrrec de Victòria Camps, una persona que s’ha ocupat de la filosofia moral i de l’ètica, no deix de ser simptomàtic. És que potser ens manquen referents teòrics propis? L’educació social comença a patir el mateix desconcert que la pedagogia. L’educació moral, per exemple, ha omplert aquest buit en els últims 25 anys i, tanmateix, l’educació no té a veure amb això (o no té a veure només amb això). El debat sobre les finalitats de l’educació, siguin d’ordre moral (el bon ciutadà), d’ordre polític (la transformació social), psicològic (el comportament adaptat), etc. ho està envaint tot. Així, l’educació substitueix els antics discursos messiànics i emancipadors per tal de fer-la capaç de tot. Entregada a aquests objectius superiors, ningú es pregunta pels continguts de l’educació.

La pèrdua que s’ha produït en relació amb els continguts en el sistema educatiu s’està produint també en l’àmbit de l’educació social. Me’n vaig anar d’aquest VI Congrés amb la necessitat de recuperar la pregunta entorn als continguts. I no sé si aquesta pregunta cal formular-la des del “per a què” de l’educació social. Teoritzar sobre l’educació social no ens ha de portar a la recerca de principis absoluts amb els que justificar la seva acció. Aquest és un terreny abonat per a metafísics i nous moralistes entretinguts com estan en aquest simulacre intel·lectual entorn a la seguretat. Ja els hi hem entregat, com he dit abans, la pedagogia dels últims 25 anys. Als educadors socials no ens falta trobar valors morals que donin sentit a la professió. El sentit ja el trobem en la realitat social, erigida sobre antagonismes que desemboquen en la lluita social pràctica per la vertadera seguretat entre la misèria i la mort. A partir d’aquí, només cal posar-se a treballar, i pensar en què és el que cal fer, que a nivell teòric implica haver de fer-se la pregunta de: quins continguts per a quina educació social?, i començar a oblidar el “per a què”. Aquí l’educació social necessita estudiar tota la realitat sociocultural. El coneixement de les condicions materials de l’existència constitueix el fonament de la comprensió, de les que la moral i la metafísica en són una conseqüència, i no un principi fundador.

Reflexions de Neus Fàbregues #congresoeduso

Neus Fàbregues va estar la meva companya alumna de la UOC que va assistir al Congrés. Es tracta d’una companya que vaig conèixer al principi del grau, ja fa uns quants semestres, i amb qui també vaig coincidir a les  I Jornades d’Educació Social: Històries, imatges i experiències d’una professió, organitzades per la Universitat Oberta de Catalunya. És d’agrair la vitalitat que aporta aquesta persona, sempre convidant-nos a qüestionar-nos tot allò que fem, però, sobretot el per què de com actuem… Ací vos deixe les seves reflexions!!

Reflexió d’una aprenent de l’ofici d’educador@ social sobre el VI Congrés Estatal d’Educació Social 2012

Tres dies intensos en què sis-centes persones que tenen algun punt d’interconnexió amb la professió han escoltat i exposat propostes, activitats, innovacions i alguna experiència per a la reflexió. Sota els efectes del que comporta una trobada no virtual d’interrelacions personals, he après molt, i només sé que encara m’haig d’ interpel·lar més i més.

Continua llegint les reflexions de Neus Fàbregues

No a les retallades a l’educació pública.

Companys/es…
Com a representant d’estudiants, com a estudiant d’una universitat virtual, com a persona, jove,… vull comunicar que el passat dia 10 de maig no vaig entrar al campus de la meva Universitat i que tampoc ho faré el proper 22 de maig.

No ho faré per conviccions, perquè considere que el govern conservador que “gaudim” a hores d’ara ha de fer-se mirar cap a on vol conduir la societat on habite, perquè ha de fer-se mirar que no som titelles i que no poden fer allò que els dona plaer amb nosaltres, perquè no poden trencar la nostra educació pública i de qualitat.

No hem de permetre que Rajoy i els seus ministres juguen amb el nostre futur, i amb el futur de la nostra societat. No hem de permetre més retallades a la educació, als nostres professors/es, més retallades en materials, en inversions educatives, més retallades en futur. No hem de permetre que fomenten l’educació privada, l’educació amb diners, la disminució de beques, el desprestigi del nostre sistema educatiu.

Malgrat considerar que és necessari modificar l’actual sistema educatiu, afrontar els nous temps, no podem obviar que no es tracta d’això el que està realitzant el Partit Popular. El PP vol carregar-se l’educació pública, i ho demostra en a) menys oferta formativa, b) més alumnes per aula, c) major càrrega lectiva per al professorat i d) privatització i elitització de l’ensenyament universitari; a partir d’ara, pujaran les taxes universitàries vora el 50%… i tot això, mentre unflen els bancs i l’església…

Davant d’aquesta ofensiva salvatge del PP contra l’educació pública, hui molts estudiants de tot l’estat espanyol hem participat de la jornada de lluita estudiantil estatal, amb assemblees, aturades als centres d’estudi, concentracions i manifestacions… Com a estudiant de la UOC, universitat virtual, la meva mesura de protesta ha estat no accedir al campus virtual, i tornaré a fer el mateix, me mantindré ferm en la meva postura el proper dia 22, vaga general del sistema educatiu contra les retallades a l’ensenyament públic.

Sembla que el govern popular pensa en continuar retallant, que no te intenció d’aturar-se. Per això, nosaltres, tota la comunitat educativa (professors/es, alumnat, pares, mares,…) hem de mobilitzar-nos i fer-nos escoltar.

NO A LES RETALLADES A L’EDUCACIÓ PÚBLICA I A L’AUGMENT DE LES TAXES A LA UNIVERSITAT!!
Article publicat a morvedre.info

I poc a poc, va restant menys temps… #congresoeduso i #edusocom

Doncs això, ja no queda res… Els propers 3, 4 i 5 de maig tindrà lloc el VI Congrés Estatal d’Educació Social a València…

Dins del propi congrés, també tindrà lloc la II Trobada de professionals de la comunicació i l’Educació Social, la qual tindrà lloc el proper dia 4 per la vesprada, tal i com podeu veure al cartell… Tal i com comentava l’alma màtter d’aquest esdeveniment, ja hi som uns quants els blogs i projectes que hi participarem en aquesta trobada… Jo, des d’ací, només puc donar les gràcies per oferir-me aquesta possibilitat… Es molt gratificant veure com aquest blog, aquest projecte, va sumant seguidors/es, interessats/des, però, que sobretot, pot ser d’utilitat i d’interès per a altres companys/es de l’Educació Social.

A tots/es els que veniu al congrés, benvinguts a València, espere que gaudim d’una estada d’allò més interessant, no només pel congrés en si, sinó també per tota la gent que pugam conèixer, persones que en moltes ocasions ja hem interactuat de forma 2.0 i que ara podrem fer amb una cervesa de per mig… Ens veiem en 7 dies!!!!

Bon Nadal i Feliç Any Nou 2012

Doncs això, molt bones festes, bon Nadal i feliç any nou 2012…

Gràcies als que fins ara seguiu aquest blog, i gràcies als que ho fareu de nous… Realment em trobe molt més que satisfet dels resultats obtinguts d’aquest espai, vora 8.600 visites que s’han produït al llarg de tot el 2011, gràcies i més gràcies…

Continua llegint

I Jornades d’Educació Social #edsocialuoc

750 km després vaig tornar a casa, un poc cansat de conduir, però, content i motivat pel dia passat…

Com molts sabeu, dissabte 12 de novembre tingueren lloc les I Jornades d’Educació Social: Històries, imatges i experiències d’una professió, a Can Bordoi, en Llinars del Vallès, allò que vaig tractar de promoure pel twitter com a #edsocialuoc.

He de reconèixer que em sent una persona afortunada pel fet de viure a València, vaig gaudir de l’experiència de poder passar la nit prèvia a Can Bordoi en la seva gent… Increïble l’experiència!!

Continua Llegint

Només s’arriba a l’insult quan no tens raons per parlar…

Pensava mantenir silenci al voltant de tot allò que ha succeit aquests dies a l’espai grupal del Facebook d’Educadors Socials UOC, però… he decidit fer una mena de reflexió al respecte… però, hui llegia una frase que deia Hi ha gent molt estúpida al món, el pitjor és que són de la UOC fent la carrera d’Educació Social, i aquest ha estat el perquè d’escriure aquesta entrada…

Sempre he estat de l’opinió que la diversitat d’opinions enriqueixen al grup… Jo puc pensar A, i tu pots pensar B, i no és cap problema, és una situació enrequidora es més!!

Continua llegint